Er is meer dan één reden waarom het "Compendium Basisonderwijs" een belangrijke aanvulling is op de lijst met
studieboeken voor de student:
Op veel lerarenopleidingen voor het basisonderwijs (de Pabo's) is men de laatste jaren overgegaan op extensieve
vormen van onderwijs, waarbij een groter accent ligt op zelfstudie door de student.
Voor studenten blijkt het nogal lastig te zijn de juiste onderwijskundige achtergrondinformatie te vinden,
die zij nodig hebben voor het zelfstandig voorbereiden en uitvoeren van studie- en stageopdrachten.
Bestaande Pabostudieboeken voor de onderwijskundige vakken zijn - door hun specifieke didactische ordening -
lang niet altijd geschikt om als informatiebron dienst te doen.
Zoeksystemen van bibliotheken zijn meestal niet zo verfijnd, dat de studenten vooraf kunnen bepalen of de
inhoud van een artikel of boek goed bruikbaar zal zijn.
Over specifieke onderwijskundige onderwerpen is het moeilijk op het internet relevante informatie te vinden.
De student die daar iets zoekt over "differentiatie", moet zich door veel nutteloze links heen surfen,
voordat hij iets van zijn gading aantreft.
Het "Compendium Basisonderwijs" is voor de Pabo-student een goed hanteerbare informatiebron.
Het bevat zo'n 45 basisteksten over onderwerpen die voor de studie van elke Pabo-student relevant zijn.
Aan alle basisteksten is een geactualiseerde literatuurlijst toegevoegd.
Ook zijn bij de meeste basisteksten een aantal internetpagina's opgenomen.
Het "Compendium Basisonderwijs" is daardoor voor studenten prima te gebruiken als uitgangspunt voor en als
naslagwerk bij het uitvoeren van zowel theoretische als praktijkgerichte zelfstudieopdrachten.
Bovendien bevat het "Compendium" een lijst met nuttige onderwijsadressen en een aantal pagina's met
geannoteerde internetadressen, die interessant zijn voor iedereen die iets met de basisschool te maken heeft.
Het "Compendium Basisonderwijs" is voor de Pabo-student een goed hanteerbare informatiebron.